زمانی که مصدومیت و بیماری حریف عشق معلمی نمی شود

به گزارش پرسینا بلاگ، دو فرهنگی کرمانشاهی با وجود بیماری و مصدومیت به استمرار تعلیم و تربیت می پردازند.

به گزارش ، سجاد احمدی، مدیرآموزگار عشایری شاغل در آموزش و پرورش شهرستان هرسین با وجود مصدومیت از ناحیه دستان خود و نیز در زمان تعطیلی مدارس به دلیل شیوع کرونا، با عشق در میان دانش آموزان عشایری منطقه محروم عشایری میرمینگه حاضر می شود تا فرآیند مقدس تعلیم و تربیت را استمرار داده و درکنار آن درس ایثار و فداکاری به شاگردانش بیاموزد.

او گفت: با توجه به محرومیت منطقه و نیز شرایط ویژه دانش آموزان عشایری بر خود تکلیف دانستم تا با حضور در کنار این عزیزان شرایط درسی آن ها را بررسی کرده و به سوالات درسی پاسخ دهم تا خللی در فرآیند آموزش به وجود نیاید.

این معلم فداکار در خصوص نحوه فعالیت خود گفت: با توجه به اهمیت موضوع سلامت دانش آموزان اولین اقدام رعایت پروتکل ها و دستورالعمل های بهداشتی و نیز طرح فاصله گذاری در میان دانش آموزان و هماهنگی با اداره آموزش و پرورش برای تشکیل کلاس بود.

احمدی اضافه کرد: نظر به عدم دسترسی به فضای مجازی در این منطقه خودآموزهای بهاری که توسط اداره آموزش و پرورش تهیه شده و راهبر آموزشی در اختیار همکاران قرارداده بود ، در میان دانش آموزان توزیع شد و تا این لحظه هیچ گونه خللی در فرایند آموزش در میان دانش آموزان این منطقه نداشته ایم.

همچنین در شهرستان مرزی گیلان غرب علی مرادی فرهنگی دلسوز و جانباز سرافراز دوران دفاع مقدس با وجود جراحی کلیه و سابقه ناراحتی قلبی با عشق به میان دانش آموزان عشایری منطقه می رود تا نشان دهد هیچ عاملی، حتی بیماری یارای مقابله در برابر عشق معلمی را ندارد.

این فرهنگی متعهد گفت: با توجه به تعطیلی مدارس و این امکان که دانش آموزان عشایری منطقه از فرایند آموزش فاصله بگیرند، بر خود تکلیف دانستم که به میان این عزیزان بروم و شرایط تحصیلی آن ها را بررسی کنم.

این معلم دلسوز گفت: در کنار فرآیند تعلیم و تربیت، اصول بهداشتی و درمانی را به دانش آموزان آموزش میدهم و اطلاعاتی در خصوص ویروس کرونا و نیز اقدامات پیشگیرانه در اختیار آن ها قرار می دهم.

انتهای پیام/ز